为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据《中共中央办公室印发<关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案>的通知》（中办发〔2015〕29号）文件精神，结合我校实际，现就2015年在我校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育提出如下实施方案。
一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好党风、校风、工作作风、教风、学风上见实效，在真抓实干、推动学校事业发展上见实效。
坚持从严要求，强化问题导向，注重讲求实效，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党性修养缺失等问题；着力解决缺乏真抓实干精神，不负责任、不敢担当，有令不行、有禁不止、自行其是等问题；着力解决不守纪律、不讲规矩，对党不忠诚、做人不诚实，法纪观念不强、顶风违纪搞“四风”等问题，推动校、院（处）两级领导班子、党员领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。
二、方法措施
“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，作为严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，要融入领导干部经常性学习教育和实际工作中，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。自发文之日起，在全校处级以上领导干部中开展。
坚持以上率下、示范带动。学校领导班子成员、党委常委带头开展“三严三实”专题教育，坚持高标准、严要求，以坚定的信念、决心、行动作出示范。各学院（部、中心）、职能部门、直属单位的主要负责同志，要立足承上启下、负责一方的实际开展专题教育，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。全体中层干部，要立足本职岗位开展专题教育，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事、教书育人的方方面面。
（一）校党委书记带头讲“三严三实”专题党课。校党委书记将紧扣“三严三实”要求，联系学校工作实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课；各基层党委（党总支、直属党支部）书记也要根据学校部署开展“三严三实”专题宣讲。促进党员干部深刻理解“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清醒认识“不严不实”问题的具体表现和严重危害，提出明确要求，发挥带学促学作用。
（二）认真开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，要读原著、学原文、悟原理，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《领导干部“三严三实”学习读本》。认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。在个人认真自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。
要认真查摆和解决党性修养和理想信念方面存在的“不严不实”的突出问题。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
重点组织“深刻学习领会习近平总书记治国理政思想，准确把握‘四个全面’战略布局”专题报告会，帮助党员干部全面准确理解“四个全面”精神实质和丰富内涵，自觉增强道路自信、理论自信、制度自信；开展爱国主义教育，组织部分处级以上领导干部赴党性与国情教育基地学习，参学人员学习后应在本单位（部门）作一次专题学习汇报，共享学习成果，促进党员干部提高党性修养；开展“建家”活动，引导党员干部保持高尚道德情操和健康生活情趣，树立良好的家教家风。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。
要认真查摆和解决遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的“不严不实”的突出问题。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；如何严格党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；如何严格遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；如何严格管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
重点组织“认真学习党章、遵守党规党纪”专题报告会，教育引导党员干部自觉严格要求自己，模范遵守和执行党的政治纪律和政治规矩，坚决同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。举办以践行“三严三实”为主题的基层党支部书记轮训班。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。
要认真查摆和解决严以用权、真抓实干方面存在的“不严不实”的突出问题。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造出深受师生欢迎、实实在在的工作业绩。
重点围绕“十三五”事业发展规划的编制、本科教学审核评估、研究生学位点专项和合格评估、2015年学校目标任务的落实、学风建设年、“国家级平台建设工程”等工作，教育引导党员干部自觉按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的标准，在工作落实上下功夫，在务实担当、真抓实干上作表率，切实解决工作懈怠、不尽责，协作精神不够，工作效率不高等问题。
（三）组织“三严三实”专题调研。按照《关于加强校领导班子、党委常委调查研究的意见》和《某大学关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》要求，进一步丰富内涵、创新形式，引导领导干部深入到教学、科研、管理、服务一线，深入到教师和学生中开展专题调研，查找解决“不严不实”问题。要突出工作重点，引导领导干部把自己摆进去，采取随机性调研、座谈交流等多种形式广泛征求意见，面对面听取师生对党的群众路线教育实践活动问题整改的评价，对存在“不严不实”问题的反映，对践行“三严三实”的意见建议，不能仅仅以为师生办几件实事代替查找自身问题。通过专题调研，进一步梳理修改自身“不严不实”的问题清单，撰写践行“三严三实”的心得体会。
（四）召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。今年年底前，以践行“三严三实”为主题，学校领导班子、党委常委召开2015年度民主生活会，院（处）领导班子也要召开专题组织生活会。每名处级以上领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，充分征求基层单位和干部群众意见，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。
（五）强化整改落实和立规执纪。各部门（单位）要认真梳理汇总各专题“不严不实”突出问题和实际表现清单，坚持边学边查边改，切实解决“不严不实”突出问题；各部门（单位）主要领导干部要带头，针对问题一项一项整改，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化，不断取得作风建设新成效。
三、组织领导
（一）落实领导责任。学校“三严三实”专题教育在学校党委的领导下进行，由党委组织部牵头组织实施。相关部门密切配合、协同推进，形成工作合力，确保“三严三实”专题教育取得实效。各基层党委、党总支、直属党支部负责组织本部门的“三严三实”专题教育，结合实际作出具体部署安排。各级党组织主要负责人要承担起第一责任人的责任，要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议、年度考核的重要内容。
（二）加强督促指导。学校党委将采取专项调研、随机抽查等方式，对专题教育进行督促和检查，发现问题，及时提醒，促其改进，有效传导压力，确保层层落实到位。开展专题教育，对各部门（单位）有所区分，突出特点，分类指导。坚持以从严从实作风，推动专题教育深入开展，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。
（三）加强宣传引导。充分运用各种媒介，广泛宣传“三严三实”专题教育的重大意义和中央、省委的部署要求，全面反映学校“三严三实”专题教育开展情况和取得的各项成果，发挥正面宣传和舆论引导作用，营造良好的舆论氛围。
（四）坚持统筹兼顾。坚持“三严三实”专题教育与学校中心工作两手抓、两不误、两促进。要紧密结合学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等方面的工作任务，立足实际，统筹兼顾，务求实效，确保“三严三实”专题教育深入推进、不走过场。要把开展“三严三实”专题教育与推进学校改革和事业发展结合起来，要把开展“三严三实”专题教育与推进本部门（单位）目标任务完成结合起来，与提高本部门（单位）作风建设水平结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。